商务英语班级企业化管理模式下隐性培养学生职业意识与能力初探

• 作者: 谭华兰
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 隐性培养 企业化管理
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

职业类学校与普通中学有所不同，它的生源素质和专业培养方向决定了班级管理的特殊性，然而目前大部分职业类学校的班级管理模式与普通中学大体相同，仍然把大部分精力用来培养学生的基础文化、理论知识，而忽视了利用教育的隐性手段来培养学生的职业意识与综合能力。因此，研究如何利用企业化管理模式来提高班级管理质量，隐性培养学生的职业道德、竞争意识、创新能力、团队合作精神，迫在眉睫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭华兰		8	1	1.0	1.0