浅析中职数学教学中如何提高学生的学习力

• 作者: 陆海鸣
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 中职 教学策略 学习力 提高
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

学习力的本质是竞争力，学生未来的职业环境充满了竞争，学习力的提高就是竞争力的提升，21世纪的竞争就决胜在学习力。中职教学是以专业为导向的，而任何一种专业都与数学有着千丝万缕的联系，因此提升数学学习力是学好专业的中心环节。数学学习力的提高，逻辑思维能力与专业能力也会随之提高，有助于学生增强学习专业课程的信心。本文通过创设兴趣数学教学情境、巩固数学基础知识、应用现代教育技术三个方面的论述，研讨了中职学生如何提高学习力的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆海鸣		13	5	1.0	1.0