让写作唱出灵动的歌——浅谈如何提高学生的写作水平

• 作者: 赵鸣明
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作能力 小学生 小学作文教学 小学语文教学 语言文字 语文素养 真情实感 知识面
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

小学作文教学是小学语文教学的重点。有的地方考语文,只考阅读和作文。通过学生对语言文字的理解和应用,来检测学生的语文素养。小学生知识面窄,经历简单,往往怕作文,把作文当作苦差事。新课标指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作来源于实践,写出学生的真情实感,用我手来写我心,用真实的文字来演绎对生活的理解和表达。”那么,如何让学生喜读善写呢？我认为调动学生的积极性,从内心自发出要表达的欲望,才能如源源不断的泉水流淌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鸣明		6	10	1.0	3.0