作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国幅员辽阔,每一个地方都有各自的特色。目前进行的艺术教育课程改革,要求加强课程内容与学生生活以及现代社会的联系,所以需要合理开发和利用地方美术课程资源。芜湖历史悠久,艺术精品的代表有“三画”。合理开发和利用地方美术资源,可以在多元化的世界中,激发学生学习美术的兴趣,培养学生热爱家乡的情感,培养学生的审美情趣和人文素养,培养学生树立传承祖国优秀传统文化的意识。
推荐文章
刍议地方美术课程资源的开发与利用
地方美术
课程资源
开发
利用
小学美术课程教学资源的合理开发与利用
小学美术
课程资源
校园环境
生活环境
网络环境
地方美术馆资源与中学美术课程相结合的实践研究
地方资源
美术馆资源
审美教育
浅谈美术课程资源的开发和利用
美术课程资源
梨城文化
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 芜湖地方美术课程资源开发与利用
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 芜湖地方美术资源 通草画 课程设计
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马作婷 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
芜湖地方美术资源
通草画
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
论文1v1指导