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摘要:
作为一门理论性、抽象性偏强的学科,马克思主义哲学的教学一直是高校教学的重点与难点。调查研究显示,我国大部分高校都存在哲学教学困境,马克思主义哲学教学陷入尴尬境地。文章针对马克思主义哲学教学发展进行分析,探究当前背景下马克思主义哲学教学的困境及困境原因以及解决困境的出路。
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文献信息
篇名 马克思主义哲学教学的困境及出路
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 马克思主义 哲学教学 教学困境 困境原因 出路
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G642
字数 4231字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萌 新乡学院学报编辑部 12 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义
哲学教学
教学困境
困境原因
出路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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10
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