高中数学导入环节的设计

• 作者: 张建中
• 来源期刊: 引文版：社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 导入 设计
• 年，卷（期）: zwkjqksjkywbshkx_2015,（3）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课堂导入是老师在上课的时候给学生们上的一种情景课，像这样的情景课可以帮助很多学生很好的学习，这个课对学生们是很有帮助的，比如，我们在看话剧或者演出的时候，都会有一个开场舞，这个开场舞一定会精彩，吸引观者的注意力。如果开场白不好看的话，那么之后的节目就很难吸引观众了，引导学生进入学习状态的教学行为方式。也是课堂教学帮助学生重要的一个环节，它能够积极在一定程度上帮助学生集中她们的注意力，如果老师的课堂导入还比较有新意，还能有很多的特点，能够抓住学生的眼球，可以很好的帮助学生在课堂中能够有很好的表现。在学生学习的过程中启导学生很好的学习。比如在学习数学课的算术问题，可以在课堂中一开始玩数字接龙，帮助学生能提高自己，能够他们活泼起来，能够让他们在课堂中开开心心的学习。

作者信息

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