“五环四互”与初中化学新教材

• 作者: 肖峰
• 来源期刊: 教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教改 “五环四互” 初中化学 教材
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

“教改”试验在全国教育战线轰轰烈烈的开展着，各种各样的新思路、新方法、新理念层出不穷，令人目不暇接。“五环四互”的教学模式已在我们四川省蓬溪县开展一年多了，加之新教材的实施，一线的教育工作者产生了较强烈的反响。就我从事化学教育十多年来，先后经历了人教版、沪教版、鲁教版，版本更换太快，知识体系不如人教版系统。因而无论老师还是学生都不太适应，学习难度较大，学习效果不太乐观。经过这十几年的教学与实践，在深研教学大纲和教材，熟读并运用“五环四互”的教学模式下，我认为“五环四互”的教学理念和以往的教学理念存在以下几个方面的改变。

作者信息

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1	肖峰		3	0	0.0	0.0