基于物理的高中理科校本课程的开展与思考

• 作者: 唐燕进
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程开发 20世纪70年代 理科 高中 物理 发达国家 实验方案 课程设置
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

校本课程开发是20世纪70年代在英美等发达国家中开始受到广泛重视的一种与国家课程开发相对应的课程开发策略．它是国家基础教育课程设置实验方案中的一个部分，指学校自行规划、设计、实施的课程．其基本定位是非学术性或者说是兴趣性的，以发展学生个性为目标指向，课程开发的主体是教师而不是专家．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐燕进		7	3	1.0	1.0