当代公民“道德缄默”现象的德育反思

• 作者: 张玲玲 曹辉
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 道德认知 公民道德 反思 德育 当代 社会责任 道德行为 文化原因
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

公民“道德缄默”的社会与教育归因 公民“道德缄默”是公民群体对自己应尽的职能和应负的社会责任采取的一种静默姿态。它既表现道德行为在道德认知上缺乏理解和认同，对社会公众期待的种种社会责任的躲避，同时也表现道德实践者在实际过程中缺乏道德实践的自觉意识和行为意志。造成公民道德缄默的原因是多方面、深层次的，既是历史遗留的文化原因，也是社会发展过程中产生的社会问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹辉	江苏大学教师教育学院	141	572	12.0	21.0
2	张玲玲	江苏大学教师教育学院	6	13	2.0	3.0