基于情感目标的高中生物教学策略探析

• 作者: 王莹
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂教学 情感态度 教学策略 高中 标的 新课程改革 价值观 个人行为
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

“有时候,决定一个人行为的不是知识,而是情感态度和价值观.”郝京华教授一句话道破了“情感态度和价值观”的重要性,新课程改革也将“情感态度和价值观”作为教学目标的一个重要维度,本文选择该话题就当前高中生物课堂教学在情感目标达成上存在的问题及其改进策略谈几点笔者的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹		22	5	1.0	2.0