基于学生过程体验的物理课堂教学策略与案例

• 作者: 刘德付
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 高中物理教学 学生 过程体验 “过程与方法” 三维教学目标 案例 新课程改革
• 年，卷（期）: zxwl,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42

摘要

随着新课程改革的深化，“三维”教学目标要求深入人心，我们的高中物理教学也应该以此为目标，在三维教学目标中，有一个目标容易被我们教师所忽视，那就是“过程与方法”目标，我们总是担心学生在学习过程中是否能够吃透，学会，所以教学往往是教会学生概念、方法，然后让学生直接应用概念和方法解决问题，这里就缺失了学生发现方法和规律的重要过程，那么，如何有效达成“过程与方法”目标呢？本文就该话题谈几点笔者的看法．

作者信息

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