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摘要:
课程改革并不是教师们单打独斗、闭门造车就可以取得实效的,需要所有的教师共同努力。本文就营造良好氛围,强化理论学习、制定合理的制度,以及对教案的书写形式进行改革,优化备课方式等方面,总结了我校在完善课堂教学模式、有效提高教学效率的经验,以期为课改的实践提供借鉴。
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文献信息
篇名 推进课程改革,打造高效课堂
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 课程改革 高效课堂 教学模式
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 【教师随笔】
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G622
字数 1829字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓娜 7 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
高效课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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