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摘要:
德是为师之根本。但师德之讨论,常常陷于空泛。笔者以为,作为教师,最重要的是实现专业化发展,教师的专业化发展达到一定高度,对学生而言便是福祉。而要实现教师的专业化发展,持续积累是第一要务。从某种意义上说,积累的终极价值就是积德。当着眼于积德的高度进行积累,我们就有了积累的内驱力和决心。
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文献信息
篇名 积累就是积德
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 内驱力 霍姆林斯基 王立华 精神财富 岁月蹉跎 仰望星空 咸池 态度价值观 优化工作 知识层面
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G451
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金飞宇 24 3 1.0 1.0
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节点文献
内驱力
霍姆林斯基
王立华
精神财富
岁月蹉跎
仰望星空
咸池
态度价值观
优化工作
知识层面
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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0
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