慕课的兴起对高职教育影响的SWOT分析

• 作者: 单再成 曹康 李青阳
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 SWOT分析 高职教育
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2015.03.013

摘要

慕课(MOOC)的兴起,引起教育界的高度关注.通过运用SWOT分析模型对高职教育的内外部环境进行分析,探讨了慕课的兴起对高职教育的优势和劣势以及面临的机会和威胁,提出高职教育必须进行变革.高职院校尝试发展SPOC教育形式,建立学分互认制度;高职教师必须创新课堂教学模式,提升教育教学水平;高职学生自觉养成主动学习习惯,提高自身职业能力;政府部门加快出台相关支持政策,引导学校积极参与.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单再成		29	66	5.0	6.0
2	曹康		33	109	7.0	9.0
3	李青阳		41	113	7.0	8.0