人文主旨鲜明的课文该怎么教

• 作者: 刘仁增
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课文 《开国大典》 鲜明 人文 生活经验 情感共鸣 毛泽东 学生
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G623.202

摘要

“老师，毛泽东主席出现在开国大典的观礼台上时，30万群众真的会那样激动不已吗？他们为什么会这样啊？”这是教学《开国大典》时一些学生提出的问题。之所以产生这样的疑惑，是因为课文所表现的内容远离学生的生活经验，难以引起学生的情感共鸣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仁增	福建连江县教师进修学校附属小学	52	7	2.0	2.0