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摘要:
多媒体教学在化学教学过程中有一定的优势和弊端。学生学习面临的现状要求教师在教授化学学科时要认真研究学生的特点,科学分析多媒体教学方法,深入研究实验教学的优势,采用多媒体教学与实验教学相结合的方式,增强课堂效果,提高学生的综合素质。
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教学方式
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电教媒体
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导入
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 采用电教与实验相结合的方式增强化学课堂效果
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体教学 化学教学 实验教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 「实验教学」
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G712
字数 3087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.12.180
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1 李梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
化学教学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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