幼儿园张力课堂的四大“法宝”

• 作者: 马玲娥
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 张力 课堂 苏霍姆林斯基 教育教学 潜在危险 有效教学 实践经验
• 年，卷（期）: yjbl_2015,（4）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”。“张力课堂”是有效教学的一种具体表现形式，倡导张弛有变，是教育实践者的不懈追求。那么，幼儿园教学活动的张力性应该如何把握呢宁笔者结合教育教学实践经验，总结了彰显幼儿园课堂张力的四大“法宝”。