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第三单元 合理安排说明的顺序
第三单元 合理安排说明的顺序
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说明顺序
合理安排
写作提纲
建筑特色
专家评价
说明文
丰富性
景点
摘要:
【教材原题】从上面所列的写作提纲中选择一个,扩展成一篇说明文。不少于600字。【提示】1.不妨趁周末去你所选的景点实地探访一下,搜集第一手资料;或者到该景点的官网,查找关于历史沿革、建筑特色、专家评价等方面的资料。2.选择一个主要的说明顺序,并在局部穿插运用其他说明顺序,增强说明的丰富性。
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篇名
第三单元 合理安排说明的顺序
来源期刊
好家长.青春期教育
学科
教育
关键词
说明顺序
合理安排
写作提纲
建筑特色
专家评价
说明文
丰富性
景点
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-65
页数
6页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
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传播情况
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二级引证文献(0)
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说明顺序
合理安排
写作提纲
建筑特色
专家评价
说明文
丰富性
景点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
出版地:
南京市玄武门太平门街53号
邮发代号:
28-246
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4712
总下载数(次)
1
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