浅谈急诊科临床护理教学管理的模式和体会

• 作者: 罗凤仙
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊科 教学管理 学生 带教老师
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 146-147,148
• 页数: 3页
• 分类号: R3
• 字数: 3348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2015.01.076

摘要

目的：总结和探讨符合急诊专科特点的临床护理教学管理模式和方法，提升护士临床带教能力，提高急诊科教学管理水平，达到促进护理教学质量和效果并形成良性发展。方法：回顾性总结和分析2006-2012年急诊科所带教的48批次不同学历层次共420名学生的教学管理方法和体会，形成并实施一种具有急诊专科特色的护理教学管理方法。结果：在实施教学管理方法的过程中，急诊教学管理水平和老师带教能力得到了显著提升，有效防范了护理实习差错的发生，确保了学生的实习质量和安全。结论：建立符合急诊特点的教学管理模式和方法对于提高急诊教学管理水平和临床带教老师水平是非常必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗凤仙		1	0	0.0	0.0