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摘要:
为加强高校间的合作和交流,实现共享教育资源、形成整体优势、彰显各自特色,并为考生提供多样学习的平台,从20世纪90年代开始,我国部分高校开始组建“大学联盟”,高校在自愿平等的基础上.通过图书信息资源共享、实验室相互开放、学生实现跨校选课、学校间互相承认学分等等做法,实现了资源共享、互惠互利、优势互补、
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨校学习,你的第二校园——解读我国部分大学联盟
来源期刊 高校招生:高考指南 学科 工学
关键词 学习 联盟 大学 信息资源共享 解读 校园 教育资源 整体优势
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-46
页数 6页 分类号 TP278
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研究主题发展历程
节点文献
学习
联盟
大学
信息资源共享
解读
校园
教育资源
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相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
出版文献量(篇)
7119
总下载数(次)
3
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