艺术设计专业项目化教学策略

• 作者: 邓腾
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 职业岗位能力 艺术设计专业 项目化教学
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 字数: 2527字
• 语种: 中文

摘要

艺术设计专业对学生的艺术修养、艺术实践能力要求较高，而一些院校的艺术设计专业侧重学生艺术理论修养的培养，忽视了对其实践能力的培养。因此，一些艺术设计专业毕业生未能达到企业的用人要求。文章首先介绍了职业岗位能力的重要性，其次对艺术设计专业课程的新要求进行了阐释，最后介绍了项目化教学策略，以供参考借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓腾		10	6	1.0	1.0