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摘要:
2016年,一批高职专业将开始退潮。教育部最新印发的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》和《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》,对高职专业设置作出了更加详细和严格的规定,并加强了对专业的动态调整力度,明确提出对“人才培养明显不适应社会需求”的高职专业进行调减招生计划或停止招生。
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以社会需求为主线设置高职药学专业
高职
药学专业
人才培养
模式
适应社会需求的学前教育专业学生手工教学的培养
手工教学
创新
动手能力
学习兴趣
区域经济视域下高职教育专业设置透析
区域经济
职业教育
专业设置
内涵建设
基于大健康产业发展需求的高职健康专业群建设
大健康产业
高职
专业结构
专业群
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育部:根据社会需求调整高职专业 专业设置须满足五大条件
来源期刊 温州科技职业学院学报 学科 教育
关键词 高职专业 专业设置 社会需求 动态调整 教育部 高等职业教育 普通高等学校 专业目录
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
高职专业
专业设置
社会需求
动态调整
教育部
高等职业教育
普通高等学校
专业目录
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
温州科技职业学院学报
季刊
浙江省温州市六虹桥路1000号
出版文献量(篇)
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