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摘要:
相较于后来的审美发展,幼儿时期最重要的审美任务不是知识的获得,不是技巧的学习,而是原初经验的积累。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关注幼儿的原初体验
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 幼儿时期 审美发展 幼儿教育 学前教育
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德岩 北方工业大学审美文化研究所 16 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿时期
审美发展
幼儿教育
学前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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