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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
为了促进幼儿社会性发展,文章探索了幼儿职业角色体验游戏活动的开展,以帮助幼儿将已有的经验进一步梳理和提升,引导幼儿体谅、尊重他人的劳动成果,激发幼儿主动参与劳动的意识.
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角色游戏
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文献信息
篇名 幼儿职业角色体验游戏的探索
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿园 角色游戏 角色扮演 职业体验
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
角色游戏
角色扮演
职业体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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