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原文服务方: 新课程       
摘要:
角色游戏是幼儿独立自主的、富有创造性的一种活动,游戏活动需要充足的材料,教师的指导及对经验的提升。在贯彻《幼儿园教育指导纲要》的过程中,材料是开展角色游戏的物质基础,教师的有效指导有助于幼儿对游戏主题的构思、游戏内容的充实、准确地表现游戏角色,有助于幼儿提高游戏水平,有利于促进幼儿身心健康发展,使幼儿真正成为游戏的主人。
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关键词云
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篇名 大班幼儿创造性角色游戏的开展策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 角色游戏 游戏的准备 观察与指导 游戏的讲评
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-104,105
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
角色游戏
游戏的准备
观察与指导
游戏的讲评
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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