大班幼儿建构区游戏现状分析与改进策略

• 作者: 姚海娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 建构区游戏 现状分析 改进策略
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

建构游戏是幼儿园游戏的重要组成部分.积极有效地组织幼儿开展建构游戏,可促进幼儿动手操作能力、合作能力、想象力、创造力、审美能力、空间知觉能力等多方面能力的发展.文章通过对教师组织大班幼儿开展建构区游戏的现状分析,提出了有效组织开展建构区游戏的改进策略.