主题建构游戏对幼儿探究能力的培养策略研究

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 主题建构游戏 幼儿 探究能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在幼儿园组织主题建构游戏,教师主要以幼儿的生活经验为基础,创设积极的、符合幼儿的生活游戏,引导幼儿主动参与,提高幼儿的认知能力,促进幼儿健康发展,幼儿在主题建构游戏中,通过对幼儿生活中主题的搭建,能够帮助幼儿对自己生活中的行为进行探究,激发幼儿的动手能力与好奇心,帮助幼儿提升自己的感知和主观体验,尝试不同的人生经验,从而帮助幼儿获得综合性成长.对主题建构游戏进行探究,旨在帮助幼儿更好地进行游戏建构,更好地培养幼儿的探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		3	0	0.0	0.0