幼儿园小班角色游戏中教师有效的指导策略

• 作者: 李莉萍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿 角色游戏 策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

角色游戏是幼儿期典型的游戏形式,能让幼儿体验到互相交往的乐趣和学习交往的技能,帮助他们建立良好的伙伴关系和对家庭的认知能力.教师的有效指导能提高幼儿的游戏质量,促进幼儿健康全面发展.