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摘要:
信息技术已经深入教学多年,随着新课标的推行和深入,信息技术对于课堂教学过程的辅助和优化功能日益凸显。如何将传统教学模式中的优秀部分提炼出来,将新课标的教学理念融入其中,并且通过信息技术的辅助以及优化功能,将课堂教学的教学效率提高以及教学内容扩大,是当代教师所需要结合自身所属科目而进行的长期研究。
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小学语文
有效利用
内容分析
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文献信息
篇名 利用多媒体辅助小学语文教学过程研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 多媒体 互动教学 方法研究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮加忠 张掖市甘州区甘浚镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
多媒体
互动教学
方法研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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