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摘要:
将MOOC的教学理念引入生物化学教学中,与课堂教学相结合,对提升教师教学的质量和效率,调动学生的学习积极主动性,以及建立有效的学习效果评价体系等方面进行探讨及改革,以期适应电子信息化时代对提高人才培养质量的需求.
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生物化学
教学改革
临床医学认证
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 MOOC背景下生物化学教学的对策与改革
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 MOOC 生物化学 传统教学 教学改革
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 380-381,383
页数 3页 分类号 S-01
字数 3512字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
生物化学
传统教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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