如何在语文教学中对学生进行生命教育

• 作者: 马景
• 来源期刊: 引文版：社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 文化内涵 生命质量 生命价值
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文是我国文化的特有载体之一，记载着我国自古以来经久不息的文化史，而哪怕只是文明史中的一个小片段，都象征着每一份生命的壮阔波澜。语言学习、生活两者外延式相等的。如果将生活比作是生命的轨迹，那么语文就是每个人在生活中相随于身畔的真谛，并且陪伴一生。语文这么学科与每个人的精神活动以及生命活动有着本能的联系，在语文学科中有许多走进时贤、先哲的例子，并用他们健康高尚的心灵去规范、影响和纠正学生的行为以及思想。所以对于语文这么学科而言，其与生俱来的生命意识以及人文精神是一个很具有意义和重要性的教育资源，所以它应当理所当然的承担超生命教育这一重任。