浅析如何在小学语文教学中对学生进行个性化教育

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 个性化教育 教学情境
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓个性化教育,主要是指,教育者通过综合性的调查,对被教育者的学习行为、方法,进行科学的分析和研究,并根据社会或未来的发展趋势,为学习者制定行之有效的教学策略,实现教学目标、教学计划和教学评价的密切结合,从而全面开发被教育者的创新智慧,以提高他们的学习素养和能力.小学语文教师应当细致地探索当前教育教学发展的趋势,针对每个学生的实际情况,量身订制,切合学生实际的学习目标,从而全面深化和实施个性化的教育,以促进学生语文水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅		1	0	0.0	0.0