小学语文教学中个性化阅读模式的探索

• 作者: 赵春晓
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 个性化阅读 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是充分展示学生个性化的一项重要活动,通过对阅读内容的理解,使学生的个性得到展示,并且可以在一定程度上促使学生养成良好的阅读习惯.在小学语文教学活动的开展过程当中,阅读是一项非常重要的内容,而个性化的阅读,不但能够锻炼学生阅读理解方面的能力,还可以提升学生学习语文的主动性.主要对小学语文教学活动中的个性化阅读进行探究.