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高中语文教学质量有效提高策略探讨
高中语文
教学质量
策略
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
高中语文教师文学阅读教学目标设计的调查与分析
高中语文
文学阅读
阅读教学
目标设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中语文教学中有效阅读策略
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 阅读策略 高中语文教学 阅读效率 课本内容 分析阅读 阅读时间 阅读技巧 阅读难度 阅读水平 促进作
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢史平 4 0 0.0 0.0
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节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
高中语文教学
阅读效率
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分析阅读
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阅读技巧
阅读难度
阅读水平
促进作
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
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9
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