浅谈多媒体辅助小学语文教学

• 作者: 王礼音
• 来源期刊: 文摘版：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 语文 教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着均衡教育的发展，多媒体也走进了我们农村学校的课堂。多媒体技术与语文课堂教学的整合，使得广大的语文教师在语文教学中找到了新的途径和方法。多媒体辅助教学手段正在逐步走进学校，直进课堂，是因为它具有声像结合，图文并茂，形象直观的特点，能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，展示语文课的情节、景物、背景材料，从此，我们的课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强小学生对抽象事物与过程的理解与感受，将课堂教学引入全新的境界，从而有效地提高了教育教学质量。这将构建起新型教学模式，成为学校课堂教学的重要手段之一，必将有力的促进学生的全面发展。

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