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扎根校园,我们才能走得更远——赴基层锻炼学习所见、所闻、所思、所得
扎根校园,我们才能走得更远——赴基层锻炼学习所见、所闻、所思、所得
作者:
王春亚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习
锻炼
校园
办学目标
教学目标
学生
南京市
对话
摘要:
前段时间,我参加了教育报刊总社组织的赴基层学校锻炼活动,在南京市银城小学进行了为期两周的学习考察,收获良多。一、构建对话课堂,促学生生命拔节银城小学的办学目标中有这么一条:"营造对话文化",在"智慧教育和谐对话"理念引领下,让每一个学生得到发展,让每一个学生在发展中增长智慧。教师陈德中《分数和除法的关系》一课正是对此很好的诠释。该课的教学目标是引导学生探究并理解分数与除法的关系,并在此过程中进一步发展学生的数感。
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篇名
扎根校园,我们才能走得更远——赴基层锻炼学习所见、所闻、所思、所得
来源期刊
江苏教育宣传
学科
工学
关键词
学习
锻炼
校园
办学目标
教学目标
学生
南京市
对话
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
38-39
页数
2页
分类号
TP278
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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王春亚
1
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2015(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习
锻炼
校园
办学目标
教学目标
学生
南京市
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育宣传
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
2203
总下载数(次)
2
总被引数(次)
283
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