激励机制在基层医院临床教学中运用的探讨

• 作者: 李小琼 蒋国红 詹剑
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 基层医院 医学实习生 激励机制
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 经验探讨
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.02.047

摘要

改善在基层医院实习的医学生的临床教学，尤其关注他们的心理状态和学习动机，是提高基层教学医院临床教学质量的重要环节。采用多层次和全方面激励机制改善基层医院临床教学工作，是一项值得探讨和推广的有力措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹剑	遵义医学院附属医院神经内科	32	113	6.0	8.0
2	蒋国红	遵义医学院附属医院神经内科	21	77	5.0	6.0
3	李小琼	遵义医学院生化教研室	26	225	9.0	13.0