远程开放教育经济类专业实践性教学的探索与反思

• 作者: 金英
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 远程开放教育 培养目标 实践性教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G728.8
• 字数: 4819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2015.04.027

摘要

实践性教学是确保远程开放教育培养目标得以实现、人才培养质量得以提高的重要环节.如何组织和落实好实践性教学活动,构建利于实践性教学开展的教学环境,以促进实践性教学的健康开展,是远程开放教育提升人才培养质量和教学质量的突破口,其意义重大.通过对实践性教学的再认识、概念、内容和作用以及存在问题的研究,提出了解决远程开放教育实践性教学存在的问题和措施.旨在为远程开放教育经济类专业实践性教学的研究提供一些启发和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金英	内蒙古广播电视大学财经学院	13	13	2.0	2.0