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“教学有法,但无定法,贵在得法。”因此,课堂教学中,教师要灵活运用各种方法,通过鼓励学生自学等途径,使学生既乐于学习,又获得发展,达到寓教于乐的目的。
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小学数学
教学方法
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小学数学
课堂教学
生活化
内容分析
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文献信息
篇名 谈数学教学方法的运用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 自学 乐学 启发式教学 好学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G623.5
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1 潘建芬 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自学
乐学
启发式教学
好学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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