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原文服务方: 新课程       
摘要:
"有余数的除法"这部分内容既是小学二年级数学下册中的教学重点,又是教学难点.因为这部分内容较之前面学过的没有余数的除法,难度明显增加,所以学生在学习这部分内容的时候不可避免地会产生一些畏难情绪.为了帮助学生有效克服这些畏难情绪,教师必须要对自身教学方法进行优化.在理论联系实际的基础上,浅显论述小学数学"有余数的除法"这部分内容的一些教学方法.
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文献信息
篇名 摭谈小学数学"有余数的除法"教学方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 有余数的除法 教学方法
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学数学
有余数的除法
教学方法
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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