有趣+兴趣=实效 ——二年级下册"有余数的除法"案例分析

• 作者: 杜小红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有趣 兴趣 实效
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

以人教版"数学"二年级下"有余数的除法"为例,探讨在课堂教学中提高学生学习实效的途径:借助学生错误资源,融错教学;通过多元表征,激发学生兴趣,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜小红		1	0	0.0	0.0