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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学二年级学生已经具备一定的语言文字基础,识字量远远高于一年级学生,但是,二年级学生在作业和试卷中依然会出现错别字,主要体现在字音错误和笔画错误两个方面.将举例浅谈关于错别字的小学二年级语文教学策略并提出一些建议.
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二年级
语文
教学
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文献信息
篇名 关于错别字的小学二年级语文教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 错别字 小学二年级语文 教学策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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错别字
小学二年级语文
教学策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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