浅淡如何上好结构设计课——以一道省学业水平考试题"木制作品展示架"公开课为例

• 作者: 林巍 陈恩仕
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: 结构设计 认知困境 问题设计
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

高中生动手能力差,缺少对生活中技术产品的观察,在设计产品结构时常不知所措. 结合一道省学考题,通过创设情境、设计问题和小组讨论,并利用自制教具,让学生的思维在认知过程中不断产生冲突,激发思维活力,提升学生动脑设计,动手制作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈恩仕		2	0	0.0	0.0
2	林巍		1	0	0.0	0.0