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原文服务方: 新课程       
摘要:
结合浙江省高中语文课堂教学大赛谈谈如何上好文言文公开课。文言文公开课应该上出自己的特色,教师应该主动寻找文言文课堂上的亮点:让琅琅的读书声响彻课堂;恰到好处地使用多媒体课件;让一条主线贯穿课堂;抓住学生的质疑,拓展深入。
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基于新课改的教学背景下上好公开课的几点体会
新颖性
时代性
教学内容
个性魅力
教学风格
连连看游戏的设计及其实现
连连看小游戏
图形用户界面
图形小方块
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
如何准备一节体育公开课
教学内容
教学任务
教学方法
教学语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 亮点连连看--怎样上好文言文公开课
来源期刊 新课程 学科
关键词 文言文 公开课 朗读 主线 亮点
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2010(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
公开课
朗读
主线
亮点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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