浅谈“数学生活化”教育与创新能力的培养

• 作者: 周海利
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学情景 “生活化”服务生活 合作学习 自主探究能力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

数学源于生活，生活中又充满着数学。让学生切实体验到身边有数学，用数学可以解决生活中的实际问题，从而对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新能力。