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摘要:
心理学的研究和教学实践表明:采用生动的,适合学生心理发展水平的教学方式,可以成功地培养学生的学习兴趣。在英语教学特别是在起始阶段,应该在唱中学,在情景中说,在说中熟,在游戏中运用掌握。
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篇名 谈小学英语的兴趣教学
来源期刊 散文百家(下) 学科
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年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
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1 付素贞 河北省高邑县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
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