培养助教团队，创建互动式应用技术型人才培养实践教学新模式

• 作者: 胡迎刚
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 教学改革 互动式教学模式 助教团队 CDIO
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 字数: 1648字
• 语种: 中文

摘要

通过综合分析传统教学模式在培养应用型人才方面存在的不足和弊端，结合应用型人才培养教学综合改革需求，提出了一种行之有效的创新型实践教学模式，即建立助教团队，实现互动式教学的模式。该模式是基于CDIO教育思想，通过组建学生助教团队，充分调动学生积极性和主动性，让部分学生参与日常教学管理，在团队协作中，通过项目驱动的方式，完成实践教学，真正培养其应用动手能力，提高其综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡迎刚	四川师范大学成都学院	13	11	2.0	3.0