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摘要:
紧密结合地方院校转型中计算机应用技术型人才的培养定位,对计算机应用技术型人才培养的教学模式进行了有益探索。通过调研、学情分析,“反推式”地研究与制定人才培养计划;通过校企合作,以项目带动教学,进行产教融合,不断的对计算机应用技术型人才培养模式进行了研究与实践,取得了较好的效果,为相关专业的转型提供了参考。
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计算机应用技术专业工学结合人才培养模式
计算机应用技术
工学结合
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新形势下的计算机应用技术创新实践研究
计算机技术
技术应用范围
创新实践
计算机科学与技术专业个性化人才培养模式的研究与实践
计算机科学与技术专业
个性化人才培养
分类培养
模块化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机应用技术型人才培养模式的研究与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 教学模式 计算机应用技术 人才培养
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2357字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.03.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健 40 95 5.0 7.0
2 刘春 26 21 3.0 3.0
3 王冬星 37 105 5.0 8.0
4 李娟 26 49 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
计算机应用技术
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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