高中语文外国作品教学需关注文化背景——以《桥边的老人》《密室的生活》《瓦尔登湖》为例

• 作者: 朱浩真
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>文学经典既反映作家个体的生命体验,也反映了一个国家、民族、乃至人类的生存、思想经验。这就需要学习者对文本背后的文化背景有一定的了解。否则,不仅文本解读的准确性、深刻性无法保证,而且学习者自身文化人格的塑造也难以完成。教师应该适当引领学生关注这部分内容。笔者认为,对作品文化精神的发掘,在高中文言文篇目的教学中体现得较为充分,而对外国文学经典则似乎着力不够,缺少重视。如何从文化层面对外国经典文本进行解

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱浩真	复旦大学附属中学	8	1	1.0	1.0