窄式阅读在初中英语阅读教学中的应用

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 窄式阅读 阅读教学 词块 主题
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

窄式阅读是二语习得的有效学习策略之一,它是指学习者阅读同一风格、同一主题或某位作家的多部作品来提高阅读能力的一种策略.本文以人教版英语教材中一个单元的主题阅读教学为例,从话题激思、阅读拓知、语段输出、话题延展、综合提升等方面,阐述了将窄式阅读策略应用于初中英语阅读教学的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		5	32	2.0	5.0